如何理解有准备的环境问题

您好，很高兴回答您的问题：蒙台梭利教育中的有准备的环境包括以下几个主要内容因素：自由的观念 蒙台梭利博士认为，只有在自由的气氛中，儿童才会显露他们的本质，成人才可以观察儿童的兴趣和活动，了解儿童的个性和发展，随时改进环境以适应儿童的需要。

蒙台梭利博士非常重视环境，但同时也强调，首先，环境的重要仅次于生活本身；其次，儿童成长的环境，必须由具备相当知识而且敏锐的成人来策划；再次，成人必须参与儿童生活与成长的环境。简单地说，环境必须是充满生机的，由更高的智慧所指引的场所。

孩子对环境的爱，将指引孩子将环境肉身化，仅仅为孩子准备完备的环境是不够，环境还要允许孩子与环境产生互动，让孩子在环境中发挥最大的努力从而与环境产生互动，来实现自我构建。

有准备的环境是为了让精神处于胚胎状态的儿童能够顺利成长，而将秩序与智慧等精神食粮的环境预备好。对六岁以前的儿童而言，成人的环境与儿童的环境在大小及步调上相差悬殊，因此儿童在活动时须时时依赖成人协助。但是儿童一直都依赖成人的协助便无法完成应有的成长，不能支配自己的生活、教育自己、锻炼自己。

浪费矿产资源的现象有哪些?

把废旧的铁锅扔掉，浪费铁矿；汽车大量增加，浪费石油；把易拉罐仍掉，浪费铝矿等。这些现象会造成过多开采矿产资源，破坏环境，污染大气等不利影响。

土地方面：各地胡乱圈地规划开发区、工业园、住宅用地，而大量规划出来的土地却又闲置不用。楼层普遍太低，对本来就稀缺的土地资源没有加以合理利用，可耕地和自然景观地急速减少，造成大量土地资源浪费。

由于各种因素综合影响，小矿发展没有规划，布局结构不合理，监管不到位，开发秩序混乱，不同的市场主体受利益驱动，许多小矿乱采滥挖、采富弃贫、以采代探、大矿小开、一矿多开以及蚕食大中型矿等急功近利、掠夺式开采现象时有发生，有的还比较严重。

一是资源破坏。人类过渡消耗各种矿产资源。按照传统的消耗量计算，世界石油仅够维持50年，煤、天然气仅够开采200-300年。二是生态破坏。上世纪50年以来，全球森林资源已失去了一半。据联合国粮农组织统计，地球上每分钟有2000平方米森林别毁掉。三是土地沙化。

我国目前存在有哪些资源问题?

我国在石油、天然气、铁矿、锰矿、铬铁矿、铜矿、铝土矿、钾盐等重要矿产资源方面存在短缺问题，其中部分矿产的探明储量不足，导致对这些矿产的消费对外部资源的依赖度较高。以2006年为例，我国对石油进口的依赖度已达到43%。 多数支柱性矿产资源在我国都面临着储量不足的问题。

我国600多座城市中，有400多座供水不足，其中100多个城市严重缺水，年缺水量约60亿立方米；农村有6亿人口喝不上符合卫生标准的水，成为健康问题，北方和西北农村有5000多万人和3000多万头牲畜得不到饮水保障，受干旱影响的耕地面积约占总耕地面积的五分之一，由于缺水得不到有效灌溉，每年造成粮食严重减产50亿公斤以上。

我国是资源大国，又是资源小国 ②资源利用率不高，后备资源不足。原因是现阶段我国生产力水平较低③资源地区分布不均，组合错位。资源问题主要是指由于人口增长和经济发展，对资源的过量开采和不合理开发利用而产生的影响资源质量的一系列问题。同人口问题、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题。

我国资源地域分配不均衡，存在西多东少等情况. 人为原因： 我国能源效耗量大。 我国的科技水平较低，资源利用率低，浪费多。 资源开采有限。